Normwertatlas

Normwertatlas SchulsportBewertungstabellen für den Schulsport

Sachsen: Bewertungstabelle Leichtathletik – Klasse 3–10

Für Sachsen finden Sie hier die im Atlas erfassten Bewertungsschwellen für Klasse 3–10. Die Tabellen zeigen je Disziplin und Geschlecht, welche Leistung eine Note erreicht; fehlende Kombinationen sind ausdrücklich gekennzeichnet.

Nicht amtlich. Maßgeblich sind die Vorgaben Ihres Landes und die Absprachen Ihrer Fachkonferenz.

Quellenstand: Sachsen: 2005.

Quelle: Sachsen. Stand: 2005. Einstufung: amtlich empfohlen.

Sachliche Bezugsnormen Leichtathletik; Klassen 5–10 sowie 11/12.

Ballwurf 200 g

Ballwurf 200 g: Bewertungstabelle nach Klasse
KlasseJungenMädchen
Note 1 (sehr gut)Note 2 (gut)Note 3 (befriedigend)Note 4 (ausreichend)Note 5 (mangelhaft)Note 1 (sehr gut)Note 2 (gut)Note 3 (befriedigend)Note 4 (ausreichend)Note 5 (mangelhaft)
3ab 27,50 mab 20,50 mab 16,00 mab 14,00 mab 11,00 mab 20,00 mab 13,50 mab 11,00 mab 10,00 mab 8,00 m
4ab 33,00 mab 27,00 mab 20,50 mab 18,00 mab 14,00 mab 22,50 mab 17,00 mab 14,00 mab 11,50 mab 9,50 m
5ab 37,00 mab 31,00 mab 24,50 mab 21,50 mab 17,00 mab 25,00 mab 20,50 mab 15,50 mab 12,50 mab 9,50 m
6ab 42,00 mab 34,50 mab 27,00 mab 24,00 mab 19,00 mab 27,50 mab 22,50 mab 17,50 mab 14,50 mab 11,00 m
7ab 45,00 mab 36,00 mab 30,50 mab 27,00 mab 22,50 mab 30,00 mab 24,00 mab 18,00 mab 16,50 mab 13,00 m
8ab 49,00 mab 40,50 mab 34,00 mab 28,50 mab 24,50 mab 32,00 mab 25,50 mab 19,50 mab 17,00 mab 14,00 m
9ab 53,00 mab 44,50 mab 36,50 mab 33,00 mab 30,00 mab 33,50 mab 26,00 mab 20,50 mab 18,50 mab 15,50 m
10ab 58,50 mab 50,00 mab 40,50 mab 35,00 mab 31,50 mab 34,00 mab 26,00 mab 20,50 mab 19,50 mab 16,50 m

12-Minuten-Lauf (Cooper)

12-Minuten-Lauf (Cooper): Bewertungstabelle nach Klasse
KlasseJungenMädchen
Note 1 (sehr gut)Note 2 (gut)Note 3 (befriedigend)Note 4 (ausreichend)Note 5 (mangelhaft)Note 1 (sehr gut)Note 2 (gut)Note 3 (befriedigend)Note 4 (ausreichend)Note 5 (mangelhaft)
5ab 2500 mab 2230 mab 1910 mab 1740 mab 1600 mab 2300 mab 1950 mab 1750 mab 1650 mab 1450 m
6ab 2700 mab 2350 mab 2000 mab 1890 mab 1700 mab 2400 mab 2200 mab 1900 mab 1750 mab 1500 m
7ab 2740 mab 2400 mab 2050 mab 1940 mab 1800 mab 2450 mab 2280 mab 2000 mab 1800 mab 1550 m
8ab 2800 mab 2500 mab 2100 mab 1980 mab 1850 mab 2500 mab 2300 mab 2100 mab 1800 mab 1550 m
9ab 2880 mab 2600 mab 2200 mab 2100 mab 1900 mab 2550 mab 2300 mab 2100 mab 1850 mab 1600 m
10ab 2960 mab 2700 mab 2350 mab 2250 mab 1950 mab 2600 mab 2400 mab 2100 mab 1900 mab 1600 m

Hochsprung

Hochsprung: Bewertungstabelle nach Klasse
KlasseJungenMädchen
Note 1 (sehr gut)Note 2 (gut)Note 3 (befriedigend)Note 4 (ausreichend)Note 5 (mangelhaft)Note 1 (sehr gut)Note 2 (gut)Note 3 (befriedigend)Note 4 (ausreichend)Note 5 (mangelhaft)
3ab 0,98 mab 0,92 mab 0,81 mab 0,75 mab 0,71 mab 0,96 mab 0,90 mab 0,80 mab 0,74 mab 0,69 m
4ab 1,06 mab 0,96 mab 0,88 mab 0,80 mab 0,75 mab 1,03 mab 0,93 mab 0,84 mab 0,75 mab 0,70 m
5ab 1,12 mab 1,05 mab 0,94 mab 0,86 mab 0,79 mab 1,07 mab 1,00 mab 0,90 mab 0,80 mab 0,70 m
6ab 1,17 mab 1,08 mab 0,98 mab 0,91 mab 0,82 mab 1,10 mab 1,02 mab 0,90 mab 0,84 mab 0,73 m
7ab 1,22 mab 1,14 mab 1,02 mab 0,95 mab 0,86 mab 1,15 mab 1,06 mab 0,98 mab 0,91 mab 0,78 m
8ab 1,32 mab 1,23 mab 1,08 mab 1,01 mab 0,91 mab 1,18 mab 1,09 mab 1,01 mab 0,94 mab 0,83 m
9ab 1,37 mab 1,28 mab 1,15 mab 1,07 mab 0,96 mab 1,20 mab 1,12 mab 1,04 mab 0,96 mab 0,86 m
10ab 1,47 mab 1,36 mab 1,23 mab 1,11 mab 0,98 mab 1,20 mab 1,12 mab 1,06 mab 0,98 mab 0,88 m

Hürdensprint 40 m

Hürdensprint 40 m: Bewertungstabelle nach Klasse
KlasseJungenMädchen
Note 1 (sehr gut)Note 2 (gut)Note 3 (befriedigend)Note 4 (ausreichend)Note 5 (mangelhaft)Note 1 (sehr gut)Note 2 (gut)Note 3 (befriedigend)Note 4 (ausreichend)Note 5 (mangelhaft)
3bis 8,0 sbis 8,6 sbis 9,6 sbis 10,2 sbis 10,8 sbis 8,5 sbis 9,1 sbis 9,8 sbis 10,5 sbis 11,0 s
4bis 7,5 sbis 7,9 sbis 8,5 sbis 9,3 sbis 10,0 sbis 7,8 sbis 8,4 sbis 9,1 sbis 9,9 sbis 10,6 s

Hindernisse: Höhe und Abstände

Die Tabelle aus Sachsen heißt im Original „Rhythmisches Überlaufen von Hindernissen, 40 m“ und nennt weder Höhe noch Abstände. Vor der Messung festlegen und notieren. Vergleichsaufbauten:

  • Bundesjugendspiele, Klassenstufe 4: 40 m, 5 Hindernisse, 40 cm hoch, Abstände 10 – 5 – 5 – 5 – 5 – 10 m.
  • Bundesjugendspiele, Klassenstufe 3: 30 m, 4 Hindernisse, 30 cm hoch, Abstände 8 – 5 – 5 – 5 – 7 m.
  • Thüringen: 40 m, 4 Hürden, 20 cm hoch, Abstände 11 – 6 – 6 – 6 – 11 m, Dreierrhythmus.

Quellen: Sachsen: Handreichung Leistungsermittlung und Leistungsbewertung im Schulsport, 2005, S. 82; Bundesjugendspiele: Handbuch 2024, S. 40; Thüringen: Impulse Heft 44, Bewertung von Schülerleistungen im Sportunterricht, 2004, S. 21

Kugelstoßen 3 kg

Kugelstoßen 3 kg: Bewertungstabelle nach Klasse
KlasseMädchen
Note 1 (sehr gut)Note 2 (gut)Note 3 (befriedigend)Note 4 (ausreichend)Note 5 (mangelhaft)
7ab 6,80 mab 5,90 mab 5,30 mab 4,50 mab 4,00 m
8ab 7,30 mab 6,40 mab 5,60 mab 5,00 mab 4,30 m
9ab 7,50 mab 6,60 mab 5,80 mab 5,30 mab 4,80 m
10ab 7,60 mab 6,70 mab 6,00 mab 5,60 mab 5,00 m

Kugelstoßen 4 kg

Kugelstoßen 4 kg: Bewertungstabelle nach Klasse
KlasseJungen
Note 1 (sehr gut)Note 2 (gut)Note 3 (befriedigend)Note 4 (ausreichend)Note 5 (mangelhaft)
7ab 7,60 mab 6,70 mab 5,60 mab 5,00 mab 4,30 m
8ab 8,60 mab 7,60 mab 6,50 mab 5,70 mab 4,80 m
9ab 9,30 mab 8,50 mab 7,70 mab 7,00 mab 5,80 m

Kugelstoßen 5 kg

Kugelstoßen 5 kg: Bewertungstabelle nach Klasse
KlasseJungen
Note 1 (sehr gut)Note 2 (gut)Note 3 (befriedigend)Note 4 (ausreichend)Note 5 (mangelhaft)
10ab 9,90 mab 9,00 mab 8,10 mab 7,60 mab 6,80 m

1000-m-Lauf

1000-m-Lauf: Bewertungstabelle nach Klasse
KlasseJungenMädchen
Note 1 (sehr gut)Note 2 (gut)Note 3 (befriedigend)Note 4 (ausreichend)Note 5 (mangelhaft)Note 1 (sehr gut)Note 2 (gut)Note 3 (befriedigend)Note 4 (ausreichend)Note 5 (mangelhaft)
3bis 4:21 minbis 4:45 minbis 5:17 minbis 6:12 minbis 7:12 minbis 4:54 minbis 5:10 minbis 6:12 minbis 7:10 minbis 8:15 min
4bis 4:14 minbis 4:35 minbis 5:12 minbis 5:48 minbis 6:53 minbis 4:35 minbis 5:02 minbis 5:48 minbis 6:24 minbis 7:40 min

800-m-Lauf

800-m-Lauf: Bewertungstabelle nach Klasse
KlasseJungenMädchen
Note 1 (sehr gut)Note 2 (gut)Note 3 (befriedigend)Note 4 (ausreichend)Note 5 (mangelhaft)Note 1 (sehr gut)Note 2 (gut)Note 3 (befriedigend)Note 4 (ausreichend)Note 5 (mangelhaft)
3bis 3:25 minbis 3:40 minbis 4:10 minbis 4:50 minbis 5:40 minbis 3:35 minbis 3:50 minbis 4:20 minbis 5:05 minbis 6:05 min
4bis 3:10 minbis 3:30 minbis 4:00 minbis 4:40 minbis 5:20 minbis 3:30 minbis 3:35 minbis 4:05 minbis 4:50 minbis 5:40 min
5bis 2:51 minbis 3:08 minbis 3:32 minbis 3:57 minbis 4:22 minbis 3:14 minbis 3:35 minbis 3:55 minbis 4:20 minbis 4:50 min
6bis 2:49 minbis 3:05 minbis 3:28 minbis 3:52 minbis 4:16 minbis 3:06 minbis 3:26 minbis 3:50 minbis 4:13 minbis 4:42 min

Medizinballweitwurf

Medizinballweitwurf: Bewertungstabelle nach Klasse
KlasseJungenMädchen
Note 1 (sehr gut)Note 2 (gut)Note 3 (befriedigend)Note 4 (ausreichend)Note 5 (mangelhaft)Note 1 (sehr gut)Note 2 (gut)Note 3 (befriedigend)Note 4 (ausreichend)Note 5 (mangelhaft)
3ab 5,70 mab 4,80 mab 4,00 mab 3,50 mab 3,00 mab 5,00 mab 4,30 mab 3,60 mab 3,00 mab 2,50 m
4ab 6,20 mab 5,30 mab 4,70 mab 4,00 mab 3,30 mab 5,60 mab 4,80 mab 4,10 mab 3,40 mab 2,80 m

Schlussweitsprung

Schlussweitsprung: Bewertungstabelle nach Klasse
KlasseJungenMädchen
Note 1 (sehr gut)Note 2 (gut)Note 3 (befriedigend)Note 4 (ausreichend)Note 5 (mangelhaft)Note 1 (sehr gut)Note 2 (gut)Note 3 (befriedigend)Note 4 (ausreichend)Note 5 (mangelhaft)
3ab 1,65 mab 1,45 mab 1,30 mab 1,10 mab 0,90 mab 1,60 mab 1,40 mab 1,25 mab 1,10 mab 0,90 m
4ab 1,75 mab 1,55 mab 1,40 mab 1,20 mab 1,00 mab 1,65 mab 1,45 mab 1,30 mab 1,15 mab 1,00 m

Speerwurf 400 g

Speerwurf 400 g: Bewertungstabelle nach Klasse
KlasseMädchen
Note 1 (sehr gut)Note 2 (gut)Note 3 (befriedigend)Note 4 (ausreichend)Note 5 (mangelhaft)
7ab 14,60 mab 10,50 mab 9,30 mab 8,90 mab 8,00 m
8ab 17,10 mab 12,00 mab 10,00 mab 9,30 mab 8,20 m
9ab 18,20 mab 14,00 mab 10,60 mab 9,70 mab 8,40 m
10ab 19,50 mab 16,10 mab 11,20 mab 10,10 mab 8,90 m

Speerwurf 600 g

Speerwurf 600 g: Bewertungstabelle nach Klasse
KlasseJungen
Note 1 (sehr gut)Note 2 (gut)Note 3 (befriedigend)Note 4 (ausreichend)Note 5 (mangelhaft)
7ab 21,50 mab 16,50 mab 10,00 mab 9,00 mab 8,00 m
8ab 26,00 mab 21,00 mab 16,50 mab 12,50 mab 10,50 m
9ab 30,00 mab 23,00 mab 18,50 mab 14,50 mab 12,50 m
10ab 32,40 mab 26,50 mab 19,60 mab 17,60 mab 15,00 m

100-m-Sprint

100-m-Sprint: Bewertungstabelle nach Klasse
KlasseJungenMädchen
Note 1 (sehr gut)Note 2 (gut)Note 3 (befriedigend)Note 4 (ausreichend)Note 5 (mangelhaft)Note 1 (sehr gut)Note 2 (gut)Note 3 (befriedigend)Note 4 (ausreichend)Note 5 (mangelhaft)
7bis 14,5 sbis 15,5 sbis 16,9 sbis 18,2 sbis 19,7 sbis 15,2 sbis 16,2 sbis 17,5 sbis 18,6 sbis 19,9 s
8bis 13,9 sbis 14,9 sbis 16,0 sbis 17,4 sbis 18,9 sbis 15,1 sbis 16,2 sbis 17,3 sbis 18,4 sbis 19,8 s
9bis 13,3 sbis 14,2 sbis 15,3 sbis 16,4 sbis 17,9 sbis 15,0 sbis 16,1 sbis 17,2 sbis 18,3 sbis 19,7 s
10bis 13,0 sbis 13,6 sbis 14,5 sbis 15,6 sbis 16,9 sbis 14,9 sbis 16,0 sbis 17,0 sbis 18,1 sbis 19,4 s

30-m-Sprint

30-m-Sprint: Bewertungstabelle nach Klasse
KlasseJungenMädchen
Note 1 (sehr gut)Note 2 (gut)Note 3 (befriedigend)Note 4 (ausreichend)Note 5 (mangelhaft)Note 1 (sehr gut)Note 2 (gut)Note 3 (befriedigend)Note 4 (ausreichend)Note 5 (mangelhaft)
3bis 5,4 sbis 5,9 sbis 6,2 sbis 6,4 sbis 6,7 sbis 5,6 sbis 6,1 sbis 6,5 sbis 6,7 sbis 7,0 s
4bis 5,1 sbis 5,6 sbis 6,0 sbis 6,2 sbis 6,4 sbis 5,2 sbis 5,7 sbis 6,1 sbis 6,3 sbis 6,7 s

50-m-Sprint

50-m-Sprint: Bewertungstabelle nach Klasse
KlasseJungenMädchen
Note 1 (sehr gut)Note 2 (gut)Note 3 (befriedigend)Note 4 (ausreichend)Note 5 (mangelhaft)Note 1 (sehr gut)Note 2 (gut)Note 3 (befriedigend)Note 4 (ausreichend)Note 5 (mangelhaft)
3bis 8,5 sbis 9,4 sbis 10,0 sbis 10,6 sbis 11,3 sbis 9,1 sbis 9,5 sbis 10,0 sbis 10,6 sbis 11,6 s
4bis 8,3 sbis 8,9 sbis 9,4 sbis 10,1 sbis 10,9 sbis 8,4 sbis 9,0 sbis 9,7 sbis 10,2 sbis 11,0 s
5bis 8,1 sbis 8,7 sbis 9,3 sbis 9,8 sbis 10,6 sbis 8,3 sbis 9,0 sbis 9,5 sbis 9,9 sbis 10,7 s
6bis 7,7 sbis 8,4 sbis 9,1 sbis 9,7 sbis 10,5 sbis 8,2 sbis 8,7 sbis 9,3 sbis 9,8 sbis 10,4 s
7bis 7,5 sbis 8,3 sbis 9,0 sbis 9,6 sbis 10,3 sbis 8,0 sbis 8,5 sbis 9,1 sbis 9,6 sbis 10,2 s
8bis 7,4 sbis 8,1 sbis 8,6 sbis 9,2 sbis 9,8 sbis 7,8 sbis 8,4 sbis 9,0 sbis 9,5 sbis 10,1 s
9bis 7,2 sbis 7,6 sbis 8,3 sbis 8,7 sbis 9,3 sbis 7,7 sbis 8,3 sbis 8,8 sbis 9,4 sbis 10,0 s
10bis 6,9 sbis 7,3 sbis 7,8 sbis 8,3 sbis 9,0 sbis 7,6 sbis 8,2 sbis 8,7 sbis 9,3 sbis 9,9 s

75-m-Sprint

75-m-Sprint: Bewertungstabelle nach Klasse
KlasseJungenMädchen
Note 1 (sehr gut)Note 2 (gut)Note 3 (befriedigend)Note 4 (ausreichend)Note 5 (mangelhaft)Note 1 (sehr gut)Note 2 (gut)Note 3 (befriedigend)Note 4 (ausreichend)Note 5 (mangelhaft)
7bis 10,8 sbis 11,8 sbis 12,9 sbis 13,5 sbis 14,5 sbis 11,8 sbis 12,8 sbis 13,6 sbis 14,0 sbis 14,8 s
8bis 10,6 sbis 11,5 sbis 12,4 sbis 13,0 sbis 13,8 sbis 11,7 sbis 12,7 sbis 13,3 sbis 13,8 sbis 14,5 s
9bis 10,1 sbis 10,9 sbis 11,9 sbis 12,4 sbis 13,3 sbis 11,6 sbis 12,6 sbis 13,2 sbis 13,7 sbis 14,3 s
10bis 10,0 sbis 10,7 sbis 11,7 sbis 12,3 sbis 13,1 sbis 11,5 sbis 12,5 sbis 13,1 sbis 13,5 sbis 14,1 s

Weitsprung

Weitsprung: Bewertungstabelle nach Klasse
KlasseJungenMädchen
Note 1 (sehr gut)Note 2 (gut)Note 3 (befriedigend)Note 4 (ausreichend)Note 5 (mangelhaft)Note 1 (sehr gut)Note 2 (gut)Note 3 (befriedigend)Note 4 (ausreichend)Note 5 (mangelhaft)
5ab 3,70 mab 3,26 mab 2,90 mab 2,67 mab 2,25 mab 3,38 mab 2,90 mab 2,63 mab 2,40 mab 2,10 m
6ab 3,74 mab 3,37 mab 3,00 mab 2,75 mab 2,35 mab 3,49 mab 3,10 mab 2,75 mab 2,58 mab 2,21 m
7ab 3,98 mab 3,51 mab 3,15 mab 2,85 mab 2,51 mab 3,70 mab 3,35 mab 3,05 mab 2,72 mab 2,32 m
8ab 4,37 mab 3,80 mab 3,32 mab 3,04 mab 2,70 mab 3,73 mab 3,42 mab 3,10 mab 2,75 mab 2,37 m
9ab 4,80 mab 4,08 mab 3,55 mab 3,32 mab 2,91 mab 3,75 mab 3,52 mab 3,12 mab 2,84 mab 2,40 m
10ab 5,02 mab 4,48 mab 3,73 mab 3,53 mab 3,10 mab 3,92 mab 3,60 mab 3,15 mab 2,86 mab 2,49 m

Zone oder Balken – warum die Weiten verschieden ausfallen

Beim Balkenabsprung wird ab der Vorderkante des Balkens gemessen. Wer davor abspringt, verschenkt den Abstand zwischen Fußspitze und Balken; beim Zonenabsprung zählt die tatsächlich gesprungene Weite. Derselbe Sprung ergibt aus der Zone deshalb in der Regel mehr.

  • Wie groß der Abstand ist: In gültigen Sprüngen im Mittel 8–11 cm bei Spitzenathleten, 15 cm bei Weitsprung-Anfängern und 25 cm bei Sportlern anderer Disziplinen. Für Schulkinder liegt uns keine Messung vor.
  • Fehlversuche: Selbst in den Weitsprung-Finals der WM 2011 in Daegu waren 32 % (Männer) und 47 % (Frauen) der Versuche ungültig. Aus der Zone geht ein knapp verfehlter Absprung nicht verloren.
  • Anlauf: Wer den Balken treffen muss, passt in den letzten etwa fünf Schritten die Schrittlänge an. Bei Weit- und Dreispringern auf nationalem Niveau ging eine späte Anpassung mit einem langsameren Anlauf einher (Männer).
  • Bewertung: Eine amtliche Umrechnung zwischen Zonen- und Balkenweite gibt es nicht. Wer aus der Zone springen lässt, bewertet mit einer Zonentabelle.

Tabelle Weitsprung Zonenabsprung

Quellen: Makaruk, H., Starzak, M. & López, J. L. (2015): The role of a check-mark in step length adjustment in long jump. Journal of Human Sport and Exercise 10(3), 756–763, S. 757 (mit Hay 1988, Berg & Greer 1995, Scott u. a. 1997); Makaruk, H., Starzak, M. & Sadowski, J. (2015): Does step length adjustment determine take-off accuracy and approach run velocity in long and triple jumps? Human Movement 16(3), 124–129, S. 124

Weitsprung Zonenabsprung

Weitsprung Zonenabsprung: Bewertungstabelle nach Klasse
KlasseJungenMädchen
Note 1 (sehr gut)Note 2 (gut)Note 3 (befriedigend)Note 4 (ausreichend)Note 5 (mangelhaft)Note 1 (sehr gut)Note 2 (gut)Note 3 (befriedigend)Note 4 (ausreichend)Note 5 (mangelhaft)
3ab 3,40 mab 2,83 mab 2,51 mab 2,27 mab 1,94 mab 2,95 mab 2,65 mab 2,26 mab 1,99 mab 1,59 m
4ab 3,59 mab 3,12 mab 2,74 mab 2,49 mab 2,04 mab 3,35 mab 2,87 mab 2,54 mab 2,26 mab 1,99 m

Durchführung Zonenweitsprung

Die Absprungzone ist 80 cm tief: vom Absprungbalken je 30 cm nach vorn und nach hinten, mit Linien markiert. Gemessen wird im rechten Winkel vom hintersten Landeabdruck bis zur Höhe des vordersten Absprungabdrucks. Wer vor der Zone abspringt, hat einen gültigen Versuch; gemessen wird dann ab Zonenbeginn.

Quellen: DLV: Internationale Wettkampfregeln mit Nationalen Bestimmungen, Stand 31.03.2026, Nationale Bestimmung nach TR30, S. 182; Bundesjugendspiele: Handbuch 2024, S. 96; LISUM Berlin-Brandenburg: Leistungsermittlung und Leistungsbewertung im Sportunterricht, 2. Auflage 2020, S. 58, Abb. 7

Zone oder Balken – warum die Weiten verschieden ausfallen

Beim Balkenabsprung wird ab der Vorderkante des Balkens gemessen. Wer davor abspringt, verschenkt den Abstand zwischen Fußspitze und Balken; beim Zonenabsprung zählt die tatsächlich gesprungene Weite. Derselbe Sprung ergibt aus der Zone deshalb in der Regel mehr.

  • Wie groß der Abstand ist: In gültigen Sprüngen im Mittel 8–11 cm bei Spitzenathleten, 15 cm bei Weitsprung-Anfängern und 25 cm bei Sportlern anderer Disziplinen. Für Schulkinder liegt uns keine Messung vor.
  • Fehlversuche: Selbst in den Weitsprung-Finals der WM 2011 in Daegu waren 32 % (Männer) und 47 % (Frauen) der Versuche ungültig. Aus der Zone geht ein knapp verfehlter Absprung nicht verloren.
  • Anlauf: Wer den Balken treffen muss, passt in den letzten etwa fünf Schritten die Schrittlänge an. Bei Weit- und Dreispringern auf nationalem Niveau ging eine späte Anpassung mit einem langsameren Anlauf einher (Männer).
  • Bewertung: Eine amtliche Umrechnung zwischen Zonen- und Balkenweite gibt es nicht. Wer aus der Zone springen lässt, bewertet mit einer Zonentabelle.

Tabelle Weitsprung Zonenabsprung

Quellen: Makaruk, H., Starzak, M. & López, J. L. (2015): The role of a check-mark in step length adjustment in long jump. Journal of Human Sport and Exercise 10(3), 756–763, S. 757 (mit Hay 1988, Berg & Greer 1995, Scott u. a. 1997); Makaruk, H., Starzak, M. & Sadowski, J. (2015): Does step length adjustment determine take-off accuracy and approach run velocity in long and triple jumps? Human Movement 16(3), 124–129, S. 124