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Normwertatlas SchulsportBewertungstabellen für den Schulsport

12-Minuten-Lauf (Cooper): Bewertungstabelle für Klasse 5 bis 10

https://sportunterricht.eu/normwertatlas/cooper-test/ · Normwertatlas Schulsport · sportunterricht.eu · Stand 2026 · nicht amtlich

Welche Note ist diese Leistung? Die Tabellen zeigen für jede Klasse, ab welcher Leistung Jungen und Mädchen im 12-Minuten-Lauf (Cooper) die Noten 1 bis 5 erreichen. Jeder Wert ist der Median aus den Bewertungstabellen mehrerer Bundesländer (Bayern, Brandenburg, Sachsen, Thüringen) und der Normierung Schneider 2002 (nach Cooper 1968).

Nicht amtlich. In Deutschland gibt es keine bundesweit verbindliche Bewertungstabelle; maßgeblich sind die Vorgaben Ihres Landes und die Absprachen Ihrer Fachschaft. Diese Werte sind ein Referenzrahmen zum Vergleichen und Abstimmen.

12-Minuten-Lauf (Cooper) Klasse 5

12-Minuten-Lauf (Cooper), Klasse 5: Noten für Jungen und Mädchen
NoteJungenMädchen
Note 1 (sehr gut)ab 2600 mab 2300 m
Note 2 (gut)ab 2230 mab 1950 m
Note 3 (befriedigend)ab 1910 mab 1750 m
Note 4 (ausreichend)ab 1740 mab 1650 m
Note 5 (mangelhaft)ab 1600 mab 1450 m

Jungen: aus 3 Tabellen gerechnet, Spanne bei Note 1 von 2500 bis 2660 m. Mädchen: aus 3 Tabellen gerechnet, Spanne bei Note 1 von 2300 bis 2400 m.

12-Minuten-Lauf (Cooper) Klasse 6

12-Minuten-Lauf (Cooper), Klasse 6: Noten für Jungen und Mädchen
NoteJungenMädchen
Note 1 (sehr gut)ab 2675 mab 2375 m
Note 2 (gut)ab 2375 mab 2125 m
Note 3 (befriedigend)ab 2000 mab 1800 m
Note 4 (ausreichend)ab 1770 mab 1575 m
Note 5 (mangelhaft)ab 1500 mab 1300 m

Jungen: aus 4 Tabellen gerechnet, Spanne bei Note 1 von 2650 bis 2720 m. Mädchen: aus 4 Tabellen gerechnet, Spanne bei Note 1 von 2350 bis 2450 m.

12-Minuten-Lauf (Cooper) Klasse 7

12-Minuten-Lauf (Cooper), Klasse 7: Noten für Jungen und Mädchen
NoteJungenMädchen
Note 1 (sehr gut)ab 2700 mab 2450 m
Note 2 (gut)ab 2400 mab 2200 m
Note 3 (befriedigend)ab 2050 mab 1900 m
Note 4 (ausreichend)ab 1850 mab 1600 m
Note 5 (mangelhaft)ab 1450 mab 1350 m

Jungen: aus 5 Tabellen gerechnet, Spanne bei Note 1 von 2600 bis 2780 m. Mädchen: aus 5 Tabellen gerechnet, Spanne bei Note 1 von 2300 bis 2520 m.

12-Minuten-Lauf (Cooper) Klasse 8

12-Minuten-Lauf (Cooper), Klasse 8: Noten für Jungen und Mädchen
NoteJungenMädchen
Note 1 (sehr gut)ab 2750 mab 2500 m
Note 2 (gut)ab 2450 mab 2250 m
Note 3 (befriedigend)ab 2100 mab 1950 m
Note 4 (ausreichend)ab 1900 mab 1650 m
Note 5 (mangelhaft)ab 1500 mab 1400 m

Jungen: aus 5 Tabellen gerechnet, Spanne bei Note 1 von 2650 bis 2860 m. Mädchen: aus 5 Tabellen gerechnet, Spanne bei Note 1 von 2350 bis 2560 m.

12-Minuten-Lauf (Cooper) Klasse 9

12-Minuten-Lauf (Cooper), Klasse 9: Noten für Jungen und Mädchen
NoteJungenMädchen
Note 1 (sehr gut)ab 2800 mab 2550 m
Note 2 (gut)ab 2500 mab 2300 m
Note 3 (befriedigend)ab 2200 mab 2000 m
Note 4 (ausreichend)ab 1950 mab 1700 m
Note 5 (mangelhaft)ab 1550 mab 1450 m

Jungen: aus 5 Tabellen gerechnet, Spanne bei Note 1 von 2700 bis 2960 m. Mädchen: aus 5 Tabellen gerechnet, Spanne bei Note 1 von 2400 bis 2600 m.

12-Minuten-Lauf (Cooper) Klasse 10

12-Minuten-Lauf (Cooper), Klasse 10: Noten für Jungen und Mädchen
NoteJungenMädchen
Note 1 (sehr gut)ab 2850 mab 2600 m
Note 2 (gut)ab 2600 mab 2350 m
Note 3 (befriedigend)ab 2350 mab 2050 m
Note 4 (ausreichend)ab 2000 mab 1750 m
Note 5 (mangelhaft)ab 1600 mab 1500 m

Jungen: aus 5 Tabellen gerechnet, Spanne bei Note 1 von 2750 bis 3060 m. Mädchen: aus 5 Tabellen gerechnet, Spanne bei Note 1 von 2450 bis 2650 m.

Woher die Werte kommen

Jeder Wert ist der Median der Quellen, die für genau diese Klassenstufe, dieses Geschlecht, diese Note und dieses Gerät einen Wert ausweisen – eine Stimme je Quellenfamilie, mindestens zwei Stimmen. Gerundet wird auf die Schrittweite der Quellen, bei genauer Mitte zugunsten der Schülerinnen und Schüler. Es wird nichts umgerechnet: Anforderungsstufen, Abitur- und Leistungspunkte bleiben außen vor. Ausnahme 12-Minuten-Lauf (Cooper): Weil es dafür zu wenige Länderquellen gibt, stimmt die Normierung von Schneider 2002 (Revision von Cooper 1968) mit, in Klasse 6 auch die bayerische Empfehlung von 1993. Ein Quellenkonsens veröffentlichter Setzungen, keine empirische Norm.

Eingeflossen sind Bewertungstabellen aus: Bayern, Brandenburg, Sachsen, Thüringen, dazu die Normierung Schneider 2002 (nach Cooper 1968). Wie weit die Quellen auseinanderliegen und welche Tabelle welchen Wert liefert, zeigt der Normwertatlas an jedem einzelnen Wert.

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